- Art Subs Classics - Porque Arte não tem idade!
Legenda - willy_br -
DECÁLOGO, UM
11...
12...
13...
14...
15...
16...
17...
18...
19...
20... 21...
Eu não aguento mais...
Papai!
Pense em alguma coisa!
O Kermit está fugindo da Miss Piggy...
em um trenó a 62 km/h.
Piggy está perseguindo-o de esquis, a 87 km/h.
- Entendeu? - Quanto tempo depois ela saiu?
Três minutos.
ENTRE OS VALORES:
Papai!
Eu consegui!
Ela vai alcançar ele em 10 minutos e 26 segundos.
Oi!
Entre!
Estava congelando?
Se alguém morresse fora do país...
também colocariam um anúncio?
Provavelmente sim.
São pagos. Se você pagar, eles publicam.
Por que as pessoas morrem?
Por várias razões. Problemas cardíacos, câncer...
acidentes, idade avançada.
O que quero dizer é... O que é a morte?
A morte?
O coração para de bombear o sangue.
Nenhum sangue chega ao cérebro, então...
tudo se interrompe... para.
E é isso.
O que fica?
Aquilo que as pessoas fizeram.
A lembrança disso...
e delas.
A memória é importante.
Você se lembra do jeito de andar de alguém,
ou se era uma boa pessoa.
Se lembra do rosto delas,
do sorriso...
de que não tinham um dente da frente.
É muito cedo, Pawel.
O que você quer de mim tão cedo?
Ficou azedo.
Sim, ficou.
Aqui diz...
"Uma missa para o repouso da sua alma."
Você não disse nada sobre alma.
É apenas um modo de falar.
De dizer adeus. Não existe alma.
A tia disse que existe.
Algumas pessoas acham mais fácil viver...
se acreditarem nisso.
Você acredita?
Eu?
Para dizer a verdade, não sei.
No que está pensando? Qual é o problema?
Nada.
É só...
Eu estava tão feliz essa manhã...
quando resolvi o problema...
quando o pombo comeu as migalhas.
Mas no caminho até o mercado, eu vi um cachorro morto.
Eu me ajoelhei e pensei...
"O que importa a Piggy alcançar o Kermit?
Que importância isso tem?"
Que cachorro era esse?
Que tinha os olhos amarelos.
Ele sempre ficava rondando as latas de lixo.
Um cachorrinho tão pobre.
Sabe?
Sim.
Talvez ele esteja melhor agora, não é?
Estamos falando agora com o diretor da escola 218.
Você distribui leite para as crianças?
Sim, nós temos um acordo com um laticínio.
Todo aluno toma um copo de leite durante o recreio.
Mas o leite é horrível. Eles jogam no vaso sanitário.
Não, nós mantemos os banheiros...
fechados durante o recreio.
- O que é isso? - Um porquinho-da-índia.
Pra quê?
Aula de Biologia. Mas o professor não me deixou tirá-lo.
Olha como os dentes dele são afiados.
Pawel!
Mais uma vez!
Pawel!
O que tem pro almoço?
- Sopa e prato principal. Está bom? - Está ótimo!
Estou com muita fome!
Uma equipe de TV foi até a escola hoje!
Por quê?
Alguma coisa sobre o leite.
- Falaram pra corrermos. - E você correu?
É claro!
- Quer levar sua mochila pra casa? - Sim.
Eu tenho algo ótimo pra te mostrar.
Está vendo?
Vá ficar na porta.
- Qual delas? - A porta da frente.
Estou aqui.
Fique olhando. Vai trancar a porta.
- Trancou? - Trancou.
Agora vai destravar.
Destravou.
Vá até o banheiro.
Mas não toque em nada.
Olhe a torneira.
ÁGUA
Eu mesmo digitei um programa.
A mamãe me enviou sua agenda, com todos os horários.
Eu coloquei na memória, junto com a diferença de horário.
Agora são...
15:33.
MAMÃE ÀS 15:33
ESTOU DORMINDO
Ela está dormindo.
Pergunte o que ela está sonhando.
O QUE VOCÊ ESTÁ SONHANDO?
EU NÃO SEI!
Ele não sabe.
Você sabe o que a mamãe está sonhando?
Não... eu não sei.
É fácil: você.
Eu?
É claro.
É... eu acho.
E o papai?
Eu não sei.
Você sabe o que ele faz?
Mais ou menos.
Meu Deus...
O quê?
Eu estou com fome.
Então vamos.
Pena que o papai não me deixa usar o computador dele.
Ele saberia com certeza o que a mamãe está sonhando.
- Quer correr? - Sim.
- Quer largar na frente? - Hoje não.
Já!
Isso estava bom.
- Devo lavar a louça? - Não, eu faço.
Quero te mostrar uma coisa.
Pawel!
Venha aqui.
Isso foi quando você me trouxe aquele estojo rosa?
Isso mesmo.
Eu peguei as fotos hoje.
Sabe quem é esse?
Sei.
Ele é um homem bom?
Sim.
Inteligente?
Você acha que ele sabe...
o que é a vida?
Acho que sim.
Papai me disse que estamos vivos para facilitar as coisas
para as pessoas que virão depois da gente...
mas que nem sempre temos sucesso.
Ele está certo. Nem sempre temos sucesso.
Viver é...
a alegria de poder ajudar as outras pessoas.
De estar lá.
Quando você faz algo por alguém, por menor que seja,
você se sente necessário.
E a vida parece... mais brilhante.
Podem ser coisas grandes e coisas pequenas.
Você gostou dos bolinhos, então eu me senti feliz.
A vida...
é um presente.
Uma dádiva.
Me conte uma coisa...
O papai é seu irmão, não é?
Você sabe que ele é.
Quer dizer, por que somos tão diferentes...
seu pai e eu?
Nós crescemos em um lar católico.
Seu pai percebeu, quando era ainda mais novo do que você agora,
que muitas coisas poderiam ser contadas e medidas.
Ele começou a acreditar que tudo poderia ser...
e ele ainda acredita hoje.
Eu desconfio que ele tem dúvidas às vezes,
mas ele não deixa transparecer.
Uma vida como a do seu pai pode parecer mais racional...
mas isso não significa que Deus não existe.
Até para o seu pai.
Entende?
Não muito.
Deus existe.
É muito simples...
se você acredita.
Você acredita...
que Deus existe?
Sim.
O que é Deus?
O que você sente agora?
Que eu te amo.
Exatamente.
Isso é o que Deus é.
Xeque-mate.
Agora, o roque...
e dê o xeque com a torre.
É simples demais.
Ela já venceu seis jogos.
Sete!
Apenas assista. Ela vai defender com a rainha...
e aí nós a pegamos.
Xeque.
Viu só? Ela usa um sistema.
E agora?
Agora, o bispo...
e xeque-mate.
Xeque-mate.
Parabéns.
Obrigado!
- Alô? - Pawel?
Sim.
Você falou com o seu pai?
- Papai, é a tia. - E?
Ela quer saber se está tudo bem com você.
- Irena? - Oi.
Eu o matriculei em aulas de religião.
Claro, se ele quiser.
Desde que ele sinta que precise.
- Eu falei com o padre. - Você falou?
Estão construindo uma nova igreja perto de vocês.
É um padre jovem. Acho que Pawel gostará dele.
Que tal amanhã?
Não, eu vou levá-lo comigo amanhã.
Tchau.
Pawel!
Você ligou.
Não, eu não toquei nele.
Ei, amigo.
O que você quer?
ESTOU PRONTO
Desligue-se.
E se ele realmente quis alguma coisa?
- Como o quê? - Não sei. Mas você perguntou:
"Ei, amigo, o que você quer?"
Eu só estava sendo bobo.
São 21h30. Vá dormir.
Você vai sair?
Volto tarde. Eu deixei a luz acesa.
Você checou o termômetro?
Sim, está 14 abaixo de zero.
Você acha que mamãe ligará antes do Natal?
Acho que sim.
Grupo um: Judá, Judas, árvore de Judas.
Grupo dois: subcorrente, subcotado, submergido.
Grupo três: adulteração, anulação, distorção,
compilação, administração.
Estes são campos associativos.
Mas a palavra "subjudasção"...
essa palavra não existe em polonês...
mas podemos facilmente deduzir.
O problema surge na tradução para outro idioma.
É extremamente raro para uma língua estrangeira...
fazer-se tão íntima...
quanto a língua original.
Podemos conhecer bem uma língua em nível racional.
Podemos ter discussões profundas usando um vocabulário extenso.
Mas...
a questão é:
Como chegar ao que está escondido, profundamente,
por debaixo das palavras, sons e letras?
Como descobrir...
todo o patrimônio cultural de um idioma?
Como formular suas conexões
históricas, políticas, culturais e cotidianas?
Como podemos conhecer...
o que compõe a alma de uma língua,
sua metassemântica...
talvez até a sua metafísica?
Eliot afirmou que a poesia era...
o que não poderia ser traduzido.
Mas ele estava necessariamente certo?
Imaginem um tradutor
que acumulou tudo o que há para saber
sobre as palavras e o idioma.
Um tradutor com memória ilimitada
que pode ser acessado a qualquer momento.
Usado de maneira não convencional, um dispositivo matemático
poderia ser algo... ou alguém desta natureza.
Considere um instrumento assim...
que só pode distinguir entre zeros e uns...
mas que tem um tipo de inteligência e também consciência.
Ele seleciona coisas...
o que não deixa de ser um ato de escolha...
talvez até um ato de vontade.
Eu acredito...
que um computador adequadamente programado...
poderia ter seus próprios gostos...
preferências estéticas...
e personalidade.
Enfim...
Para a nossa próxima aula...
gostaria que você escolhessem uma linha de qualquer texto
e brincassem com ela,
do jeito que eu fiz com a minha palavra inventada.
Espero não estar pedindo muito.
Eu estou? Ótimo!
Até logo.
Espere!
Olha! Depois de só uma hora!
- O chá também congelaria? - Sim.
Sinta.
- Cuidado, é de vidro. - Legal, não é?
Coloque na banheira.
Vamos deixar aqui! E ver o que acontece.
Só vai derreter quando o tempo esquentar,
ou com o sol durante o dia.
Podemos calcular agora?
- Ontem você disse: "amanhã". - Certo.
- Neste aqui? - Não, naquele.
Esse não é tão bom para cálculos.
Só podemos assumir temperaturas congelantes à noite,
por cerca de 10 horas.
E temos que ser precisos.
Certo.
Ligue para o instituto meteorológico
e pergunte a eles qual a temperatura do solo...
para hoje, ontem... e anteontem.
Alô?
É do instituto de meteorologia, certo?
Você poderia me dar a temperatura do solo de hoje?
E ontem?
Sim. E para o dia anterior?
Sim, aqui em Varsóvia. Muito obrigado.
- Qual é a fórmula da pressão? - "P = F/A".
Certo. As temperaturas?
Menos 11 hoje, menos 14,2 ontem,
e menos 12,5 no dia anterior.
Está abaixo de zero há oito dias.
PROFUNDIDADE DO LAGO...
3.5M
Então?
- Aí está: CARGA MÁXIMA: 257 KG/CM²
Significa que alguém com três vezes o seu peso
poderia esquiar lá com segurança.
Sério?
Posso ganhar agora?
O quê?
O meu presente de Natal...
- de você e da mamãe. - O que é?
Eu vi os patins!
- Onde? - Embaixo do sofá.
Posso?
CARGA MÁXIMA: 257 KG/CM²
- Eles servem? - Eles são fantásticos!
Agora tire sua roupa e vá pra cama.
Vou sair para caminhar.
Quero você dormindo quando eu voltar.
Você está dormindo?
Não. Estou vendo eles brilharem.
Eu testei o gelo.
Eu imaginei que você faria. Por isso não consegui dormir.
Está tudo certo.
Mas prometa ficar a pelo menos 15 metros de distância...
de onde o rio entra no lago. Lá não congela.
Eu prometo.
Está raso lá, mas não quero que você fique todo molhado.
Onde está o seu elefante?
Está dormindo.
O Pawel tá em casa?
Não. Por quê?
Eu não sei. A mamãe tá perguntando.
- Alô? - Boa noite. É Ewa Jezierska.
Pawel está em casa? Marek ainda não chegou.
Certo, não reconheci sua voz.
Não, ele não está.
Eles deveriam estar na aula de inglês.
Que horas são agora?
São 16h, já deveriam ter voltado.
- Eles logo voltarão. - Aconteceu alguma coisa.
- O quê? - Algo aqui por perto.
Eu vou atrás deles.
Jacek!
- Jacek! - Espere! O seu casaco!
Espere um pouco!
O Pawel está aqui?
O que é isso?
Estou gripada. Cancelei a aula e mandei voltarem para casa.
- Quando? - No momento em que chegaram aqui.
Onde eles estão?
Eu não sei.
Acalme-se. Entre.
Ela está doente.
Os meninos não estão lá.
- O gelo quebrou no lago. - Impossível.
Mas quebrou... quebrou...
Tente se acalmar.
Não poderia ter quebrado.
Quebrou... Por favor, vá até lá.
Eu ficarei bem.
Você viu o Pawel?
Eu vi.
Ele me contou um sonho na escola.
Quero dizer agora.
Não. Ele devia vir me chamar.
Um, dois, três, quatro...
Pawel?
- Irena? - Sim?
- O Pawel ligou? - Quando?
- Agora. Hoje. - Era por volta de 14h.
Ele não pôde vir almoçar, tinha aula de inglês.
Foi cancelada.
Então, onde ele está?
- Eu não sei. - Há algo errado?
Apenas...
- derramou um pouco de tinta. - O quê?
De repente, o vidro rachou e derramou tudo!
Mas, e o Pawel?
Eu não sei.
Parece que o gelo sobre o lago...
- quebrou. - Ele me disse que vocês...
haviam calculado que era forte o suficiente.
Aparentemente, quebrou.
Vou sair para procurá-lo.
Eu vou até aí.
Pawel, Pawel... Câmbio.
Pawel, aqui é o seu pai. Câmbio.
Pawel, Pawel...
Mãe, mãe...
Mamãe!
Jacek! Você está aqui!
Onde você estava?
Estávamos brincando no carro velho.
Vamos! Vamos para casa!
Com licença, senhor.
Pawel deveria ter me chamado hoje à tarde.
- Você se lembra de mim? - Sim.
- Aquele menino pode saber de algo. - Que menino?
O garotinho, Jacek.
Esperem, por favor!
O Pawel não brincou com a gente. Ele foi patinar no lago!
- Ele foi patinar no lago! - Jacek, vamos entrar!
ESTOU PRONTO
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